用心燈點燃心燈——教師共組希望新生教案編輯團隊

用心燈點燃心燈——教師共組希望新生教案編輯團隊

2010
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不要期待自己一開始就全部做得很好,因為這根本不現實。透過一段時間努力,我們的生命能比過去有所改善,這就很難得了!朝著一個光明的方向在改善,哪怕只有一點點,也是多少汗水換來的,可別小看啊!善行一點一點累積,到最後就會成就內心珍貴的美德。

※請參考《希望・新生【四季法語】》,第54頁,第85則

日常老和尚以「常敗將軍」自勉,教導我們遭遇困難挫折時不氣餒的精神;真如老師也在《希望・新生》中提到,不要期待自己一開始就全部做得很好,因為這根本不現實。

但是師長總是勉勵著我們,只要朝著正確、光明的方向努力,哪怕只是一點點的改善,都是珍貴難得、不容小覷的。善行一點一點累積,到最後就會成就內心珍貴的美德。

福智團體裡有一群教師,在法師的號召與帶領下,自發性地投入《希望‧新生》課程教案的編寫事務,期望能夠將真如老師蘊含在書中的心意,化成多元性的教材,讓更多人有機會去接觸並獲得饒益。

雖然在內容規劃上經常會遇到一些困境,但是對這群教師們來說,編寫過程中反覆串習書中的教誡,就能感受到真如老師最直接的攝受與提點,幫助他們突破障礙,並將其中的學習與收穫,變成教案的養分,與大家共享這份感動。

籌組教案編輯團隊,發心為利有情

要將一群可能素未謀面的教師們進行分組,並且落實教案的分工合作,並非易事。所幸經過初期的兵荒馬亂,編輯組織漸漸完善,也開展出比較詳細的行政分工。

除了主要進行教案開發的教師外,發心參與卻沒有相關經驗人員,則會投入「行政組」的工作。有人負責蒐集參考資料,包括研討題綱、法師開示及關懷紀錄;還有人負責校稿,將教案內容用詞轉化使之能夠更貼近普羅大眾。當教案初步完成後,則需交由「編審小組」統一彙整與審核。

法語的認領及分配以季節為單位。教案編輯團隊提到,一開始大家對於教案的呈現其實沒有什麼概念,透過法師的指導及教師彼此間的腦力激盪,才慢慢研擬出適合的模式。

「希望新生」四季法語教案─〈體會他人的真心〉。教案作者:蔡承玲 / 教案提供:福智文教基金會 / 圖表設計:福智文化
「希望新生」四季法語教案─〈體會他人的真心〉。教案作者:蔡承玲 / 教案提供:福智文教基金會 / 圖表設計:福智文化

 

編輯團隊分享了法師強調的要點:首先,這些法語是師長要利益一切如母有情的體現,編寫出來的教案就如同師長的手眼,接引眾生趣入佛法;此外,教案不單是寫給別人運用的,自己也要能夠實踐體驗,讓受用與分享增長廣大。

所以教案要如何編寫呢?編輯團隊也點出法師給予的引導關鍵──端正發心、為利有情。從提煉學習重點、設定情境導入,到挑選相關素材與發想適合的活動,進而帶出反思提問及課後練習等等,都要注意是否有緊扣法語的核心。

結合修行要點,活化課堂運用

為了將法語學習的效果最大化,教案編輯也將佛法修持的「聞」、「思」及 「修」的概念融入其中。

教師們在發想教案的時候,就會依著這樣的核心作為規劃脈絡。在前面的情境引導及課堂中的活動內容,呈現法理內涵並帶動聽聞與思惟,最後再以課後練習作為法語的實踐。

教案綱要與引導流程。圖表設計:福智文化
教案綱要與引導流程。圖表設計:福智文化

 

藉由次第性的課程規劃,不只可以提升教案內容的連貫度,還能讓學習者更加深入真如老師傳遞的教授,最後的收穫也會因此倍倍增長。

在教案的格式設定上,編輯團隊也力求簡潔、清楚,讓使用者更容易在課堂上操作,而且也能夠依照不同的課堂狀況自行運用,只要將主要內涵把握住,活動及媒材都可以彈性調整。

張玉佳的小二班級學生,學習《希望‧新生》法語後的小日記。圖片提供:張玉佳
張玉佳的小二班級學生,學習《希望‧新生》法語後的小日記。圖片提供:張玉佳

 

「將《希望‧新生》法語的教案實踐在課堂時,發現雖然只是短短的一句法語,但傳達的理路都能夠讓學生有所收穫。」編輯團隊成員張玉佳在教育現場使用後就觀察到,看似深奧的法語,其實小孩子也可以貼近和理解。

張玉佳回憶說,曾經有一位輔導的學生,就將學習到的法語抄寫下來,並且繪製成小卡片反送給自己。「那些埋藏在孩子無限生命中的智慧種子,是會被法語喚起,甚至於澆灌、成長、茁壯。」在施與受的過程中,張玉佳深刻感受到句句法語都是師長的關愛,都是傳達諸佛菩薩想要幫助我們的心意。

張玉佳的輔導學生,學習《希望‧新生》法語後繪製的小卡片。圖片提供:張玉佳
張玉佳的輔導學生,學習《希望‧新生》法語後繪製的小卡片。圖片提供:張玉佳

 

廣開使用範疇,接引更多人靠近師長的心

讓我們在這個輪迴的世界裡,用一盞心燈點燃另一盞心燈,不停地去關懷那些痛苦的人,當這份力量越來越大,有一天這個人間就會像淨土一般,充滿慈悲與喜樂。

※請參考《希望・新生【四季法語】》,第15頁,第4則

真如老師的每一則法語,飽含著對眾生的殷切關懷,也點亮了許多人的心燈。教案編輯團隊至誠地希願,透過廣開教案給更多人使用,可以將心燈之火傳遞出去,迸發出無限的光明力量,朗耀人間成淨土。

目前《希望・新生【四季法語】》的教案,春季的部分已經全數完成,其他三季的法語也已經開始分配和編寫。未來除提供給教育人員使用外,也將開放給不同領域學習運用。

如果想要進一步了解教案使用相關資訊,可以透過福智文教基金會服務信箱與相關人員聯繫。

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