記得我曾經在教師甄試的自傳中，滿腔熱情地寫下：「願將一生奉獻於教育。」因此任教第一年，我便不斷回想自己成長的方式，試著仿照以往所受的教育來關懷學生。希望透過認真的教學態度，陪伴學生成長……

身為一個農夫，天與地一直是我景仰的存在，廣闊無垠的天際帶來陽光與雨水，滋養萬物；溫暖無邊的土壤敞開胸懷，長養一切有情。我的父母也像是天與地，撐起我的一片天……

生命的脆弱，在經歷媽媽與婆婆接連生病後，我深刻體會到。過去我連表達感謝都不會，現在卻已變成理所當然的習慣，更懂得行孝要及時這個道理。婆婆對我如同親生女兒，對我非常的好也總是給我極大的支持。因為體諒我……

繞境，不只是一種民俗活動，而是心與心的交流，是一種家族間的緊密連結。學佛之後，我更瞭解這一切。起初．我僅是為了更貼近父親，所以決定和他一起參加媽祖遶境。沒想到實際參加後，卻讓我認識到不曾見識過的父親……

「輕輕的一個吻，已經代表我的心……」看著台下的母親，我的歌聲鯁在喉頭，許多的情感湧上來，讓我幾乎要落淚，伴奏的琴聲依舊悠悠進行著，卻再沒有歌聲陪襯。那瞬間，我像是失語一般，只能凝望著她。

「輕輕的一個吻，已經代表我的心……」看著台下的母親，我的歌聲鯁在喉頭，許多的情感湧上來，讓我幾乎要落淚，伴奏的琴聲依舊悠悠進行著，卻再沒有歌聲陪襯。那瞬間，我像是失語一般，只能凝望著她。

公公曾對我的教育方式做了一個結論：「瘋子。」會得到如此「光榮」的稱呼，也是其來有自。和溺愛孩子的公婆不同，我向來採取軍事教育，說一是一，不容反駁，對公婆來說，我的做法就跟外星人一樣，完全無法理解。

公公曾對我的教育方式做了一個結論：「瘋子。」會得到如此「光榮」的稱呼，也是其來有自。和溺愛孩子的公婆不同，我向來採取軍事教育，說一是一，不容反駁，對公婆來說，我的做法就跟外星人一樣，完全無法理解。

我曾經是個脾氣很差的人，一點小事都可以讓我怒火沖天，而我也不是那種情緒來得快去得快的類型，所以一旦生氣了，必得好半天都沉浸在忿忿不平之中。我就這樣任由情緒支配自己，從少年到青壯年都暴躁不已。

我是個脾氣很差的人，一點小事都可以讓我怒火沖天，而我也不是那種情緒來得快去得快的類型，所以一旦生氣了，必得好半天都沉浸在忿忿不平之中。我就這樣任由情緒支配自己，從少年到青壯年都暴躁不已。