時年蘇誌盈剛畢業取得教師證不久，對未來一片茫然，但在得知福智教育園區初成，急需男教師的時刻，毅然而然加入了。只因為曾親眼所見師父（編按：日常老和尚）的舉止行儀，受到感召的蘇誌盈腦中浮現一股強烈的信念，「師父要辦學校，我應該要去學習。」......

四歲，小小的手初次放上琴鍵，指尖跳躍的音符就讓我著迷不已；六歲，加入了國小的弦樂團，開始學中提琴，後來又學了小提琴，每一種樂器...

如果說因為有無限生命，所以就算沒有天份，也能慢慢透過好幾世的時間去精進和改變自己，或許到了某一世，他就能展現出自己的天賦。因此，天賦也是能夠培養的。

因為母親的關係，周保善的童年是在鳳山寺長大的，參與過大大小小的法會，見過許多法師，但見到師父（編按：日常老和尚）第一眼，周保善情不自禁頂禮膜拜，失聲痛哭，自那一刻起，周保善知道他找到了一生追隨學習的對象。......

在寫歌和作品宣傳時期，時常晚上、週末都塞滿各種行程，但我仍然盡力去完成所有的任務與挑戰，因為對我而言，音樂是我和世界對話的方式，想要透過觀察細節，將日常生活的感受寫進歌裡，把所見所聞化成旋律，用音符去訴說故事。

遇見師父之前，侯淑貞不覺得人生有什麼意義，從生至死，不過是在經歷不同的苦痛。為了找尋生命的真義，她開始閱讀佛書，同事見了，便邀請她一起學習《菩提道次第廣論》，那年是1991年，當時福智的高雄學苑都還沒有成立。開始聽師父講解《廣論》之後，她逐漸發現，長久以來困擾她的痛苦，皆源自於自己思維人生的角度有偏差，而師父就像一盞明燈，總能適時地引導她往正確的方向前進......

曾修雄退休第二年就報名參加了請法團，跟著師兄師姐到印度當地聆聽尊者開示，「當時飛行管制並不嚴格，我們還從台灣帶了兩大罐燈油過去。」燈油畢竟是高風險物品，所以曾修雄必須全程貼身看顧，「燈油不能放在行李艙中，歷經搭機、轉機、過海關、搭巴士，十多個小時的時間，我就這樣從頭到尾抱著。」......

「想要賺錢」和「脫離貧窮」這兩件事，就像一條條的荊棘，佈滿了我過去的生命，投資股票曾是我生命的全部，說斷就斷，談何容易？師父慈悲地一步步引導我放下執念，並時時提醒著我該如何向善走去，於是我漸漸克服了買股票這個深植已久的癮。

沈叔棟出生在基督教家庭，年輕時便跟隨家人移民美國，縱然內心渴望接觸佛法，可不論怎麼探尋，始終在表面遊走，無法深入佛法真正的內涵。直到一九八五年，師父（編按：日常法師）應沈乃宣師兄邀請，前來洛杉磯大覺蓮社帶領在家居士念佛，沈叔棟因緣際會參與了這次的活動，自那次見到師父，才真正感覺自己與佛教有了連結。......

日子就像是一個圓，需要反覆錘鍊的圓。只有注意每個細節，兢兢業業、紮紮實實地敲打生活中不平整的地方，才能將一切看似平凡的日常，鍛鍊得更加精實。